sábado, 21 de noviembre de 2009

Reflexiones : Mòdulo 2

¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
apoyan el aprendizaje de las estudiantes por que estos se basan en lo que se quiere enseñar y en la necesidad del alumno .


¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Se tiene que tener en claro las metas que se quiere alcanzar esto nos permitira tener una mejor apreciacion del avance de sus aprendizajes .
se puede proponer indicadores de logro que evalúen de manera permanente, el desarrollo alcanzado por los estudiantes.

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